Die St.-Anna-Schule hat zum wiederholten Mal von der Initiative 'MINT-Zukunft schaffen' die Auszeichnung 'Digitale Schule' erhalten. Diese Ehrung bestätigt unseren anhaltenden Einsatz für eine zukunftsorientierte digitale Bildung und das Engagement unseres gesamten Teams, in der digitalen Welt des Lernens führend zu sein.

Die erfolgreiche Rezertifizierung zeigt, dass die St.-Anna-Schule nicht nur die hohen Standards der digitalen Bildung erfüllt, sondern diese auch kontinuierlich verbessert. Durch innovative Lehrmethoden und den Einsatz modernster Technologien fördern wir die digitalen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.

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Das SAMR-Modell veranschaulicht, in welcher Tiefe der Einsatz von (digitalen) Medien den Unterricht beeinflusst und verändert. Dabei werden vier Tiefendimensionen unterschieden: Der reine Ersatz analoger Technik („Substitution“), wie beispielsweise den Ersatz des OHP durch ein iPad-Bild per Beamer an der Wand. Wenn das erstellte Bild dann geteilt und verändert wird, liegt eine Erweiterung („Augmentation“) vor. Erhöhte Wirksamkeit auf den Unterricht durch Änderung („Modification“) von Aufgaben ist gegeben, wenn beispielsweise durch Kollaboration ein gemeinsames Ergebnis erzielt, veröffentlicht und besprochen wird. Schließlich sind auch neue Aufgabentypen („Redefinition“) möglich, die ohne den Technologieeinsatz nicht denkbar waren, wie zum Beispiel virtuelle Rundgänge erschaffen oder nachvollziehen, Anwendungen im Bereich der AR und vieles mehr.